Qu'est-ce que l'accompagnement personnalisé au lycée ?

Qu'est-ce que l'accompagnement personnalisé au lycée ?

L'accompagnement personnalisé permet à l'élève de s'adapter aux exigences du lycée, à acquérir des méthodes de travail et à construire son orientation. Le détail du programme d'accompagnement est défini par l'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement). Chaque élève doit le respecter.

Qui rempli le PAP ?

Le PAP est élaboré – comme le PAI – sous la responsabilité du directeur de l'école ou du chef d'établissement. Le directeur d'école ou le chef d'établissement élabore le PAP avec l'équipe éducative, en y associant la famille ainsi que les professionnels concernés.

Comment mettre en place un PAP au lycée ?

Le PAP peut être mis en place soit sur proposition de l'équipe éducative, soit, à tout moment de la scolarité, à la demande de l'élève majeur, ou de ses parents s'il est mineur (il suffit de demander les coordonnées de la secrétaire médico-scolaire au chef d'établissement).

Quels documents pour un PAP ?

Le PAP est un document normalisé composé de quatre fiches : une pour l'école maternelle, une pour l'école élémentaire, une pour le collège, une pour le lycée. Il présente la situation du jeune et regroupe l'ensemble des aménagements et adaptations dont celui-ci bénéficie tout au long de sa scolarité.

Quel projet pour quel élève ?

Le PPRE concerne les élèves qui risquent de ne pas maîtriser certaines connaissances et compétences attendues à la fin d'un cycle d'enseignement, il peut donc également être mis en place pour les élèves intellectuellement précoces en difficulté scolaire. Zoé, 12 ans, est en cinquième. >

Quand Fait-on un PAP ?

Le PAP s'en tient aux difficultés scolaires liées aux troubles des apprentissages. Ces difficultés se manifestent en particulier dans le langage (dysphasie), dans la lecture (dyslexie), dans la motricité fine comme dans l'écriture (dyspraxie) et dans le domaine de l'attention.

Comment mettre en place un PAI ?

Le PAI est élaboré à la demande de la famille et/ou du chef d'établissement avec l'accord de la famille. Il est établi en concertation avec le médecin scolaire, le médecin de la protection maternelle et infantile (PMI), ou le médecin et l'infirmier de la collectivité d'accueil.

Quelle est la différence entre un PPRE et un PAP ?

C'est la famille ou l'équipe pédagogique qui sollicite le chef d'établissement ou le directeur d'école pour mettre en place un P.A.P. Le médecin scolaire valide la demande. Le P.P.R.E. est à l'initiative de l'équipe pédagogique.

Quel est l'accompagnement personnalisé pour un lycéen?

• L'accompagnement personnalisé est mis en place pour chaque lycéen. Il est adapté aux besoins de l'élève. Il inclut des activités visant à le soutenir en cas de difficultés, à approfondir ses connaissances et à l'aider dans le choix de son orientation.

Quels sont les nouveaux aménagements de l’orientation au lycée?

• La réforme des lycées 2019 intègre deux nouveaux aménagements majeurs dans ce dispositif orientation au lycée : Un test de positionnement en mathématiques et en français en début de seconde. Deux « semaines de l’orientation » : temps forts banalisés lors de l’année de seconde, situées au cours du premier puis du second trimestre.

Quels sont les nouveaux dispositifs d’orientation au lycée?

• Séances consacrées aux choix d’orientation lors de l’accompagnement personnalisé. Découverte de métiers abordée au travers des enseignements disciplinaires. La réforme des lycées 2019 intègre deux nouveaux aménagements majeurs dans ce dispositif orientation au lycée : Un test de positionnement en mathématiques et en français en début de seconde.

Quels sont les aménagements de la réforme des lycées 2019?

• La réforme des lycées 2019 intègre deux nouveaux aménagements majeurs dans ce dispositif orientation au lycée : Un test de positionnement en mathématiques et en français en début de seconde. L’objectif est de favoriser la prise de conscience du positionnement de l’élève de ses compétences.