Comment commencer une thèse en philo ?

Comment commencer une thèse en philo ?

Il faut commencer par formuler clairement la thèse du texte

1. Poser une idée, c'est s'opposer à une autre idée : il faut donc retrouver l'idée que l'auteur attaque ou essaie de détruire. ...
2. Poser une idée, c'est l'imposer : il faut donc retrouver l'idée que l'auteur défend et essaie de justifier.

Comment faire une thèse en français 3ème ?

Pour démontrer sa thèse, l'auteur fait appel à des arguments. Les arguments sont les raisons de fond qui sont avancés pour justifier sa thèse et convaincre le lecteur. Il faut les distinguer des figures rhétoriques qui cherchent à persuader par la forme (beauté du discours, force des images…).

Quel est l'argument de la thèse?

• Un argument est une précision de la thèse, une raison qui la soutient. L'auteur fait usage d'arguments afin de démontrer que sa position personnelle adoptée par rapport à un sujet donné tient la route. La thèse. Les arguments. Le fondement des arguments. Les pièges de l'argumentation.

Quel est le noyau de la thèse?

• L'auteur fait usage d'arguments afin de démontrer que sa position personnelle adoptée par rapport à un sujet donné tient la route. La thèse est le noyau du texte argumentatif, l'idée qui sera défendue par l'auteur tout au long de son texte. La thèse s'appuie sur un débat de société et représente une prise de position claire par rapport à celui-ci.

Quel est le fondement d'une thèse?

• Le fondement est ce sur qu​oi l'auteur s'appuie afin de construire un argument. C'est la preuve concrète qu'un argument est solide. Ce fondement est nécessaire à l'approfondissement du discours de l'auteur. Important! Les arguments que l'on retient pour défendre une thèse peuvent être fondés sur :

Comment faire une démonstration de sa thèse?

• Pour faire la démonstration de sa thèse, l'auteur présente des arguments. Les arguments sont les raisons fondamentales qui sont avancées pour justifier sa thèse et convaincre le lecteur. Tous les arguments d'un texte argumentatif viennent en appui à cette thèse et doivent assurer la logique du discours.